A Proposta Curricular de Santa Catarina foi atualizada recentemente com a participação de mais de 8 mil educadores de todo o Estado. O documento serve de referencial teórico aos professores na sala de aula e vai ao encontro das metas dos Plano Estadual (PEE) e Nacional de Educação (PNE).

Entregue no início do ano letivo aos professores, o caderno produzido em 2014, Formação Integral na Educação Básica, foi amplamente debatido pelos professores ao longo deste ano.  A Proposta prevê novas abordagens proporcionadas pelos avanços técnicos e sociais recentes, especialmente as voltadas para as áreas do conhecimento, planejamento integrado, percurso formativo, formação integral e diversidade.

Um dos grandes avanços do caderno  é a atualização de aspectos relativos às relações de gênero, educação ambiental, especial, do campo, étnico-racial e indígena, todas abordadas de forma interdisciplinar.

A discussão entorno do assunto vem também do Ministério da Educação (MEC). A construção da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), proposta apresentada em setembro em nível nacional, tem em Santa Catarina um trabalho articulado por uma comissão estadual composta por diversas instituições. O objetivo é estabelecer um debate com os representantes educacionais sobre este primeiro documento da Base e construir junto a versão final para ser utilizada em todo o País.

“Após aprovação do documento nacional, e com as orientações da proposta curricular de SC, teremos um grande trabalho de adequação dos Projetos Político-pedagógico das escolas e a consequente reorganização curricular”, destaca o secretário da Educação, Eduardo Deschamps.

Histórico 

As publicações da Proposta Curricular de Santa Catarina são resultado de uma construção coletiva de educadores cujo processo iniciou-se em 1988, com a sua primeira publicação em 1991.

A segunda edição, elaborada por grupos multidisciplinares e publicada em 1998, constitui-se de três volumes: Disciplinas Curriculares, Temas Multidisciplinares e Formação Docente, objetivando o aprofundamento e a revisão da edição anterior.

Na etapa de 2005, o caderno denominado Estudos Temáticos disponibilizou textos elaborados com o objetivo de ampliar a reflexão sobre temáticas consideradas relevantes e subsidiar políticas públicas para a educação catarinense.

Já em 2014, com a atualização da proposta curricular foi produzido o documento Formação Integral na Educação Básica. Todos os materiais produzidos podem ser acessados no www.propostacurricular.sed.sc.gov.br